References
Dieter Nittel
Prozessuale Lerndimensionen: Instrumente zur Erschließung von Lernprozessen bei Patienten mit lebensbedrohlichen Erkrankungen
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Krankheit: lernen im Ausnahmezustand?: Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive2013
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Dordrecht, Springer
über den Realitätsgehalt autobiographischer Stegreif-erzählungen: Methodologische Standortbestimmung eines pädagogischen Zeitzeugenprojektes
2008
in: Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung, Wiesbaden : Verlag für Sozialwissenschaften