Springer
Der Andere und die Anderen
Vol. 1
Severin Sales Rödel
Kulturelle Bildung als Antwortgeschehen
Kristin Westphal
Phänomenologisch orientierte Vignettenforschung
Siegfried Baur, Michael Schratz
Geo-Graphie verstehen
Tobias Nehrdich
Wieso ist das kein Spielzeug?
Denise Wilde
Phenomenology as a proto-language in educational empirical research
Kåre Fuglseth
Klaus Mollenhauer's pedagogical hermeneutics … and refusal of descriptive phenomenology
Norm Friesen
Phänomenologie im Lehramtsstudium
Annette Hilt
Phenomenology in educational research
Tone Saevi
Zur produktiven Vieldeutigkeit der Dinge in der Erfahrung des Lernens
Evi Agostini
Einleitung
Malte Brinkmann, Severin Sales Rödel, Richard Kubac
Phänomenologische Methodologie und Empirie in der Pädagogik
Malte Brinkmann
"Sich bewegen" und "sich einlassen" im Lernprozess
Evelyn Eckart, Stephanie Mian
Phänomen Erziehen
Ursula Stenger
(Über-)Sehen, (Über-)Hören, Zuschreiben
Käte Meyer-Drawe, Johanna F. Schwarz
Vol. 2
Egon Schütz
Existenzialkritische Pädagogik
Pädagogische Klassiker neu gelesen
Anthropologie-Kritik und Humanismus
Kunst und ästhetische Erziehung
Sprache und Existenz
Confrontational partners?
Vol. 3
Johanna F. Schwarz
Das Subjekt des Lernens
Anna Orlikowski
Qualitative methodological issues in studying first-person perspective
Denis Francesconi
A Shift of the question
SunInn Yun
Piero Bertolini and the Italian Phenomenological Movement in Education
Massimiliano Tarozzi
Education in crisis
Konstantinia Antoniou, Vasiliki Karavakou
A phenomenology of practice – a practice of phenomenology
Geert Bors, Gijs Verbeek, Luc Stevens
Beyond and behind phronesis, tact, and discretion
Radicalizing the pedagogical relation
Practising as a fundamentally educational category
Joris Vlieghe
Lernen im Raum
Agnes Pfrang, Andreas Rauh
Malte Brinkmann, Marc Fabian Buck, Severin Sales Rödel
Responsives Forschungsgeschehen zwischen Phänomenologie und Pädagogik
Evi Agostini, Evelyn Eckart, Michael Schratz
Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Phenomenology and the study of nature places
Eva-Maria Simms
Phänomen Sozialität – Singularität – Identität
Anfänglichkeit und Pädagogik der frühen Kindheit
Claus Stieve
Negativität und Scheitern
Das pädagogische Band
Maximilian Waldmann , Martin Preußentanz
Stimme. Geste. Blick. (2004)
Vol. 4
Phänomenologische Erziehungswissenschaft und Strukturpädagogik (1979)
Heinrich Rombach
"Was wir sind, sind wir niemals ganz und gar…" (2013)
Ursula Stinkes
Prolegomena zu einer "existenzialkritischen" Pädagogik (1979)
Zur Bildungstheorie der technischen Bildung (1959)
Eugen Fink
Humanismus als "Humanismuskritik" (1991)
Menschenbildung – Schulplanung (1960)
Der Mensch als Fragment (1964)
Der Erfahrungsbegriff in der Pädagogik (1968)
Otto Friedrich Bollnow
Deskriptive Pädagogik (1914)
Aloys Fischer
Exemplarische Deskription (1984)
Wilfried Lippitz
Übung als Weg des Menschen (1974)
Pädagogik, phänomenologische (1983)
Werner Loch
"Zurück zu den Sachen selbst!" (1997)
Grundformen der Erziehung (1986)
Die Allgemeine Pädagogik in phänomenologischer Hinsicht (1998)
Fremdheit und Andersheit in pädagogischen Kontexten (2009)
Aufmerken und Zeigen (2016)
Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess (Auszüge) (1930)
Friedrich Copei
Schonräume der Langsamkeit
Andreas Dörpinghaus
Lernen als Umlernen (1982)
Käte Meyer-Drawe
Bildung der Gefühle in der frühen Kindheit (2012)
Diesseits und Jenseits des Konstruierens (2010)
Vom anderen lernen (1996)
Lernen als Erfahrung (2003)
Digitalisierte Präsenzen
Vol. 8
Birgit Althans
Lernen als vorreflexiver Erfahrungsprozess
Irene Breuer
Kids on stage
Leib als Ausdruck oder der performative Charakter der leiblichen Existenz
Embodied education and education of the body
Denis Francesconi, Massimiliano Tarozzi
Kritische Praktiken des Körpers
Iris Laner
Körpergeist oder Bildung des Menschlichen Organismus
Gerd E. Schäfer
Erinnerungsbilder
Birgit Engel
Upbringing and neuroscience
Joyce Leysen
"Alle Bildung zielt darauf, sich von außen sehen zu lernen"
Tim Zumhof
The phenomenon of touch
Fernando Murillo
Poetics of intergenerational relations
Tatiana Shchyttsova
Haltung
Patrizia Breil
Being-Entirely-Flesh
Ineluctable ambivalence
Leibliche (Lern-)Erfahrung qua Augmented Reality
James McGuirk, Marc Fabian Buck
Pädagogik der Leiblichkeit?
Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Michael Schratz
Malte Brinkmann, Johannes Türstig, Martin Weber-Spanknebel
Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung
Embodied understanding in pedagogical contexts
Zur Unverfügbarkeit träumender Subjekte
Britta Hoffarth, Veronika Magyar-Haas
Konstruktion/Konstitution des Körpers
Volume
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